» » Мозг детей богатых и образованных гораздо больше, чем у сверстников

Мозг детей богатых и образованных гораздо больше, чем у сверстников

Мозг детей богатых и образованных гораздо больше, чем у сверстников
Социальное неравенство существует почти в каждой стране. Однако последствия этого неравенства, как оказалось, могут выходить за рамки простого доступа к различным возможностям. Результаты нового исследования показали, что различия в доходах семьи и образованности родителей напрямую связаны с размером мозга их детей, а также дальнейшим развитием потомства. Полученные данные могут иметь важные последствия для политики различных государств и предоставляют новые аргументы в пользу необходимости борьбы с бедностью.

Исследователям уже давно известно, что дети из семей с высоким социально-экономическим статусом превосходят сверстников в познании, набирают больше баллов в тесте на IQ, лучше читают и осваивают языки. Также у них лучше развита так называемая исполнительная функция — способность сосредоточить внимание на поставленной задаче.

Совсем недавно некоторые исследования также показали, что ключевые области мозга, задействованные в памяти и речи, у детей из обеспеченных и статусных семей больше по объёму и более развитые, чем у их менее обеспеченных ровесников.

Однако эти исследования имели свои погрешности. Во-первых, они не разграничивали социально-экономический статус и расовую принадлежность (в США группы людей, не относящиеся к белой расе, как правило, имеют более высокие уровни бедности). Также исследователи не разделяли семейный доход и уровень образования как два независимых фактора, а на деле же они могут по-разному влиять на развивающийся мозг ребёнка. Доходы могут быть индикатором материальных ресурсов (например, здоровое питание, медицинское обслуживание и качественное образование), доступных для ребёнка, а вот хорошо образованные родители могут лучше стимулировать интеллектуальное развитие ребёнка.

Чтобы получить более объективную информацию, исследовательская группа во главе с когнитивными неврологами Кимберли Ноубл (Kimberly Noble) из Колумбийского университета и Элизабет Соуэлл (Elizabeth Sowell) из Детской больницы Лос-Анджелеса провела сканирование мозга 1099 детей и подростков в возрасте от 3 до 20 лет с помощью МРТ. Учёные, специализирующиеся на развитии ребёнка, сотрудничали для своей исследовательской работы со специалистами девяти американских университетов и больниц.

МРТ позволила команде измерить площадь поверхности коры головного мозга испытуемых, то есть внешней оболочки мозга, в которой происходит когнитивная обработка информации. Этот отдел отвечает за освоение языка, чтение и исполнительные функции.

Исследователи решили измерить именно площадь поверхности коры, так как предыдущие исследования показали, что она увеличивается на протяжении всего детства и юности по мере развития мозга, что делает её потенциальным индикатором интеллектуальных способностей.

Испытания, проведённые с участием животных и человека, показали, что кора головного мозга может расти по мере накопления жизненного опыта, хотя генетические факторы могут частично повлиять на её общий размер.

Исследователи также попросили подрастающее поколение пройти стандартные когнитивные тесты и взяли образцы ДНК для контроля генетического происхождения и расовой принадлежности всех добровольцев.

Результаты показали: площадь поверхности коры действительно коррелирует с различными показателями социально-экономического статуса. Уровень образования родителей, число лет, которое родители посвятили образованию, соотносились с площадью поверхности коры, особенно с теми регионами мозга, что были задействованы в исполнительных функциях, чтении и освоении языка.

Грубо говоря, дети родителей, имеющих лишь среднее образование (12 лет или меньше), обладали площадью поверхности коры на 3% меньшей, нежели потомки тех, кто посещал университет (то есть посвятил образованию 15 лет и более).

Ноубл и Соуэлл также обнаружили взаимосвязь между площадью поверхности коры мозга и уровнем доходов семьи (у испытуемых он варьировался от $5 тысяч в год до $300 тысяч в год). Однако это была не линейная корреляция.

Как оказалось, при низких уровнях дохода каждое увеличение доходов приводит к относительно большему увеличению площади поверхности коры головного мозга. А вот на очень высоких уровнях дохода различия уже не существенны. Тем не менее разница между очень обеспеченными и малоимущими детьми катастрофическая. Дети из семей, зарабатывающих около $25 тысяч в год и меньше, обладают площадью коры в среднем на 6% меньшей, нежели дети тех родителей, что зарабатывают больше $150 тысяч ежегодно.

Наконец, расовая и этническая принадлежность не оказывает никакого влияния на любую из этих корреляций. Связи между социально-экономическим статусом и структурой головного мозга оказались одинаковы для людей любой расы.

В выводах своей научной работы команда подчёркивает, что, несмотря на эту явную взаимосвязь между социально-экономическим статусом и размером коры головного мозга, причины такой корреляции пока не совсем ясны.

Низкий социально-экономический статус может препятствовать росту мозга из-за постоянного семейного стресса, недостаточного питания и внимания к детям, воздействия токсинов, в то время как более обеспеченные семьи могут иметь возможность представлять больше стимулов для познавательной деятельности своих детей.

Однако тот факт, что даже небольшие различия в доходах приводят к увеличению площади поверхности коры головного мозга, учёные считают доказательством того, что борьба с бедностью могла бы способствовать росту интеллектуальных достижений. Так, исследование, проведённое в Мексике, показало, что дополнительный доход бедных семей позволил улучшить познавательные и языковые навыки детей в течение 18 месяцев.

"Мозг развивается в течение очень длительного периода времени, на протяжении всего детства и юности, – говорит Соуэлл. – Обогащение окружающей среды ребёнка в любой момент развития может существенно улучшить его способности".

Однако эксперты подчёркивают: не стоит забывать, что не только социально-экономические факторы, но и экологические и некоторые неизвестные генетические и даже эпигенетические аспекты могут влиять на размеры мозга и интеллектуальное развитие детей.

Научная статья Ноубл и Соуэлл была опубликована в издании Nature Neuroscience.
01 апрель 2015 /
  • Не нравится
  • 0
  • Нравится

Похожие новости

Загадка лунных масконов

Несмотря на то, что Луна как самый ближайший к Земле объект изучена довольно хорошо, тем не менее, загадок и головоломок, связанных с ней ещё предостаточно. Например, до сих пор не ясны определенные

Ученые нашли способ выявить преступников еще в раннем возрасте

Есть такой фильм, называется «Особое мнение». Согласно сюжету этого фильма существуют три предсказателя будущего, которые занимаются тем, что предугадывают и предотвращают преступления еще до того,

Феномен дежавю

В Марселе прошла первая научная конференция, которая была посвящена феномену дежавю – иллюзии уже увиденного. Статистика говорит, что примерно 60% людей хотя бы раз испытывали это странное ощущение.

ИИ должен уметь сочувствовать, чтобы не навредить человеку

Идея того, что компьютер может обладать сознанием, все больше и больше тревожит людей. Кажется неестественным, что человекоподобная машина может чувствовать боль, понимать глубину сожаления или

Ученые увеличили мозг мыши с помощью фрагмента ДНК человека

Геномы современных людей и шимпанзе совпадают примерно на 95 процентов. Однако мозг человека серьезно отличается от мозга обезьяны. Спустя десять лет после составления полной карты генома человека

Медитация замедляет потерю серого вещества мозга при старении

Медитация помогает сохранить объем серого вещества мозга, в котором содержатся нейроны. К такому выводу пришли исследователи из медицинской школы Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе,
Комментарии

НАПИСАТЬ КОММЕНТАРИЙ

Ваше Имя:
Ваш E-Mail:
Код:
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив
Введите код:
Популярные новости
Особенности применения базальтопластиковой арматурыЭлектронная регистратураПророчества о грядущем царе РоссииПреимущества посещения салонов красотыОсобенности тренировки в спортивном центреСрочная типография в МосквеВыбираем обувь в ТодошопКритерии выбора влагомеров для зерна, сена и силоса